學(xué)習貫徹落實(shí)黨的十九大關(guān)于“加強隊伍建設，造就一大批德藝雙馨名家大師”的要求，貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于文藝工作系列重要講話(huà)精神，藝術(shù)基金從我國藝術(shù)人才隊伍建設的實(shí)際情況出發(fā)，以提高藝術(shù)素養、提升專(zhuān)業(yè)能力為目標，設計了藝術(shù)人才培養項目，引導、鼓勵、支持藝術(shù)單位和機構提高培訓質(zhì)量，培養高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才，繁榮社會(huì )主義文藝，推動(dòng)藝術(shù)事業(yè)創(chuàng )新發(fā)展。

　　二、藝術(shù)人才培養資助項目的資助范圍是什么？ 

　　藝術(shù)人才培養項目的資助范圍包括：舞臺藝術(shù)、美術(shù)、書(shū)法、攝影、工藝美術(shù)和網(wǎng)絡(luò )文藝（網(wǎng)絡(luò )演出、網(wǎng)絡(luò )音樂(lè )）等領(lǐng)域的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才、經(jīng)營(yíng)管理人才和理論評論人才，基本覆蓋當前藝術(shù)活動(dòng)的主要領(lǐng)域，對藝術(shù)作品的創(chuàng )作生產(chǎn)、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)和評價(jià)推介等環(huán)節都有涉及。

　　三、藝術(shù)人才培養資助項目的資助重點(diǎn)是什么？ 

　　以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為行動(dòng)指南，貫徹落實(shí)黨的十九大精神，本年度重點(diǎn)資助圍繞紀念改革開(kāi)放40周年、慶祝中華人民共和國成立70周年、全面建成小康社會(huì )和慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年等重要時(shí)間節點(diǎn)開(kāi)展的創(chuàng )作人才培養項目；重點(diǎn)資助謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的現實(shí)題材創(chuàng )作人才培養項目；適當加大對戲曲、曲藝、木偶、皮影和民族音樂(lè )、民族歌劇等民族藝術(shù)形式和網(wǎng)絡(luò )文藝人才培養的資助力度。

　　與高等院校的學(xué)歷教育和社會(huì )化的藝術(shù)培訓不同，藝術(shù)基金資助的藝術(shù)人才培養項目，遵循以小批量、高層次、緊缺急需的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才、復合型經(jīng)營(yíng)管理人才和理論評論人才為培養對象的項目，體現“名師高徒”的特點(diǎn)，注意特殊藝術(shù)技能的提升、專(zhuān)業(yè)視野的拓展、個(gè)性化藝術(shù)經(jīng)驗的傳授和教學(xué)與實(shí)踐的深度融合的特點(diǎn)。

　　四、藝術(shù)人才培養資助項目的推薦范圍是怎么確定的，可以申報推薦范圍之外的培養項目嗎？ 

　　推薦范圍是藝術(shù)基金對藝術(shù)人才培養項目資助重點(diǎn)的進(jìn)一步細化，是結合我國藝術(shù)事業(yè)當前和長(cháng)遠發(fā)展需求，針對重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節的緊缺人才確定的。從藝術(shù)基金四年多來(lái)的項目申報和評審情況看，我們國家藝術(shù)人才缺口比較大的領(lǐng)域主要集中在四個(gè)方面：一是藝術(shù)創(chuàng )作的關(guān)鍵環(huán)節和薄弱環(huán)節，如經(jīng)典保留劇目青年表演人才，戲劇編劇人才，舞臺藝術(shù)表演人才，交響樂(lè )和民族管弦樂(lè )作曲、指揮人才等；二是新興藝術(shù)門(mén)類(lèi)的創(chuàng )意設計人才，如歷史文化名村、名鎮和特色小鎮的創(chuàng )意設計人才，動(dòng)漫、游戲、新媒體藝術(shù)的創(chuàng )意設計人才等；三是滿(mǎn)足藝術(shù)事業(yè)發(fā)展所急需的人才，如藝術(shù)經(jīng)營(yíng)管理人才、藝術(shù)理論評論人才；四是網(wǎng)絡(luò )文藝人才，如網(wǎng)絡(luò )文藝創(chuàng )作人才、藝術(shù)科技創(chuàng )新人才等。這些領(lǐng)域也是推薦范圍的主要內容。藝術(shù)基金鼓勵和歡迎申報主體根據自身實(shí)際情況和資源優(yōu)勢申報推薦范圍之外的藝術(shù)人才培養項目，并會(huì )在評審時(shí)一視同仁。申報主體在設計申報項目時(shí)，切口要小，內容要實(shí)，擴展要深，切忌一般化，缺乏針對性和目標散漫。

　　五、藝術(shù)人才培養資助項目的資助額度是怎么確定的？ 

　　藝術(shù)基金在廣泛調研的基礎上，多次召開(kāi)專(zhuān)家論證會(huì )，聽(tīng)取了各級文化行政部門(mén)和各類(lèi)藝術(shù)單位、機構的意見(jiàn)，經(jīng)反復測算，制定了關(guān)于藝術(shù)人才培養資助項目資助額度核定方案。方案依據藝術(shù)門(mén)類(lèi)、國（境）內外、學(xué)員數量、授課時(shí)長(cháng)、招生對象等因素，將資助額度劃分為不同檔次。對通過(guò)專(zhuān)家評審的擬立項資助項目，藝術(shù)基金將按照上述相關(guān)指標，針對申報項目實(shí)施計劃和預算方案，重新核定經(jīng)費預算，并組織財務(wù)專(zhuān)家論證，確定資助資金。這也是申報主體在簽訂《資助項目協(xié)議書(shū)》的同時(shí)，需要重新填報經(jīng)費預算的原因。

　　六、申報主體應怎樣填報經(jīng)費預算？ 

　　申報主體填報經(jīng)費預算時(shí)，應嚴格按照《中央和國家機關(guān)培訓費管理辦法》安排師資費和參訓人員費。師資費是指聘請教師授課時(shí)發(fā)生的費用，包括講課費、住宿費、伙食費和城市間交通費等。師資費按集中培訓時(shí)間每天5000元標準核定（每月按20天計算，不含開(kāi)班、結業(yè)和法定假日）。師資費在各位教師之間可以調劑使用。參訓人員費是指參訓人員參加培訓直接發(fā)生的各項費用支出，包括住宿費、伙食費、培訓場(chǎng)地費、培訓資料費、交通費和藝術(shù)實(shí)踐費用。參訓人員費按集中培訓期間每名學(xué)員每天不超過(guò)550元標準核定（按實(shí)際天數計算，包括法定假日）。參訓人員費實(shí)行分類(lèi)綜合定額標準，分項核定、總額控制，各項費用之間可以調劑使用。30天以?xún)鹊呐嘤柊凑站C合定額標準控制；超過(guò)30天的培訓，超過(guò)天數按照綜合定額標準的70%控制。申報主體應當堅持厲行節約、反對浪費的原則，充分利用自有培訓資源，規范填報預算，力求培訓計劃的科學(xué)性和嚴肅性，增強培訓項目的針對性和實(shí)效性，保證培訓質(zhì)量，節約培訓資源，提高培訓經(jīng)費使用效益。

　　七、申報藝術(shù)人才培養資助項目應注意哪些問(wèn)題？ 

　　設計藝術(shù)人才培養資助項目應注意以下問(wèn)題：

　　第一，培養的人才應符合目前我國藝術(shù)發(fā)展的實(shí)際，把握好培養目標。藝術(shù)基金重點(diǎn)資助滿(mǎn)足國家藝術(shù)事業(yè)發(fā)展特殊、急需、緊缺的高端藝術(shù)人才，和一般的學(xué)歷教育、社會(huì )藝術(shù)培訓以及單位內部的崗位培訓有本質(zhì)區別。申報主體在設計項目時(shí)，要結合本單位的資源優(yōu)勢、經(jīng)驗能力和特點(diǎn)特色，立足藝術(shù)本體、藝術(shù)發(fā)展、社會(huì )需求來(lái)設計項目。

　　第二，培養方式要合理規范。應以保證培養質(zhì)量為前提，優(yōu)化培訓時(shí)間安排、培訓方式，不得與自行舉辦的其他培訓項目拼班、交叉。根據藝術(shù)人才培養的個(gè)性化、實(shí)踐性和口傳心授的特點(diǎn)，可以采取課堂教學(xué)、交流采風(fēng)、藝術(shù)創(chuàng )作實(shí)踐和經(jīng)營(yíng)管理實(shí)訓等靈活多樣的培養方式。

　　第三，申報主體在實(shí)施項目方面要有必要基礎。申報單位、機構要具備足夠的師資力量、教學(xué)資源和組織能力，不能單純依靠外聘教師、租賃教學(xué)場(chǎng)地、購買(mǎi)器材的方式實(shí)施項目。

　　八、藝術(shù)人才培養資助項目對授課教師有哪些要求？ 

　　申報主體邀請的授課教師應該是藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗豐厚、藝術(shù)視野開(kāi)闊、藝術(shù)技能高超的一線(xiàn)藝術(shù)家。聘請授課教師應立足本國，以國（境）內名師大家為主，聘請國（境）外教師須嚴格按照有關(guān)外事管理規定，履行審批手續，國（境）內師資力量能夠滿(mǎn)足培訓需要的，不得邀請國（境）外教師。

　　九、藝術(shù)人才培養資助項目對學(xué)員遴選有哪些要求？ 

　　藝術(shù)人才培養資助項目在確定培養對象時(shí)要面向全國通過(guò)競爭擇優(yōu)遴選，遵循高層次、小批量的原則，原則上參加培訓的學(xué)員應控制在30名以?xún)�，最多不能超過(guò)50名�！案叨怂囆g(shù)人才境外研修計劃”培養對象的遴選還要更加嚴格。申報主體要結合各藝術(shù)門(mén)類(lèi)發(fā)展的實(shí)際情況，找準定位，明確目標，制定科學(xué)合理的招生計劃。

　　遴選的學(xué)員不應是新入門(mén)、剛上手的藝術(shù)愛(ài)好者或藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，而是有潛力、有才華、有相當專(zhuān)業(yè)基礎、已經(jīng)在職的青年藝術(shù)人才，培訓后，自身藝術(shù)能力水平能夠達到質(zhì)的飛躍。藝術(shù)基金要求，立項項目授課教師和學(xué)員確定后要將名單和個(gè)人簡(jiǎn)歷報送管理中心審核、備案。

　　十、藝術(shù)人才培養資助項目的培訓內容有哪些要求？ 

　　藝術(shù)人才的培養有其多樣性和特殊性，培訓內容設置更是靈活多樣，但針對不同類(lèi)型人才的培養也要有所側重。藝術(shù)基金的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養重在藝術(shù)實(shí)踐和經(jīng)驗傳授，注重提升專(zhuān)業(yè)技能、拓寬藝術(shù)視野和培養創(chuàng )新能力，鼓勵帶著(zhù)具體項目、具體作品或具體創(chuàng )作任務(wù)的培訓，通過(guò)業(yè)務(wù)培訓出人才、出作品；經(jīng)營(yíng)管理人才培養重在培養熟悉藝術(shù)創(chuàng )作生產(chǎn)規律，了解市場(chǎng)運行機制，能夠做好藝術(shù)作品宣傳推廣和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)工作的復合型人才；理論評論人才培養重在培養能夠圍繞當下藝術(shù)實(shí)踐開(kāi)展藝術(shù)批評活動(dòng)的理論評論人才；“高端藝術(shù)人才境外研修計劃”重在與境外藝術(shù)單位、機構合作開(kāi)展培訓活動(dòng)，選派、支持優(yōu)秀藝術(shù)人才赴境外藝術(shù)團體和經(jīng)營(yíng)機構學(xué)習實(shí)踐，提升專(zhuān)業(yè)技能和經(jīng)營(yíng)管理能力。

　　十一、藝術(shù)人才培養資助項目的培訓時(shí)間有哪些要求？ 

　　申報藝術(shù)人才培養資助項目的單位或機構應保證培訓時(shí)間，不能“偷工減料”。原則上每期培訓時(shí)間應不少于兩個(gè)月，不超過(guò)六個(gè)月，集中培訓時(shí)間應不少于一個(gè)月，且不低于80學(xué)時(shí)。培訓可依據具體項目的特點(diǎn)和人才培養要求分批次、分地域進(jìn)行。如果是跨年度實(shí)施的項目，在申報時(shí)應特別注明。藝術(shù)基金對“高端藝術(shù)人才境外研修計劃”項目，堅持從嚴從緊的原則，鼓勵“沉浸式學(xué)習”“在崗實(shí)習實(shí)訓”等方式，明確要求“安排在國（境）外學(xué)習實(shí)踐時(shí)間應不少于兩個(gè)月”。

　　十二、藝術(shù)人才培養資助項目對申報主體資質(zhì)有哪些要求？ 

　　申報藝術(shù)人才培養項目的單位或機構應是2015年4月30日前在行政機關(guān)登記、注冊的單位或機構。因事業(yè)單位體制改革重新登記、注冊的，登記、注冊時(shí)間可與改革前連續計算。為體現政府轉變職能的要求，性質(zhì)為機關(guān)法人的單位、機構不宜作為申報主體申報藝術(shù)基金項目。

　　申報藝術(shù)人才培養資助項目的單位或機構應具備完善的管理制度，與實(shí)施項目相匹配的教學(xué)實(shí)踐資源、師資力量和設施條件，與同行業(yè)其他單位、機構相比，具有較為突出的資源優(yōu)勢。同時(shí)，還應具有相關(guān)培訓經(jīng)驗，能夠提供詳實(shí)、可行的培訓方案。特別鼓勵藝術(shù)創(chuàng )作單位與藝術(shù)教育科研單位優(yōu)勢互補、合作開(kāi)展項目。

　　為確保藝術(shù)基金資助項目的有效實(shí)施，已獲得藝術(shù)基金2015年度立項資助的項目主體，資助項目延期兩年仍未能完成結項驗收的，不能再申報藝術(shù)人才培養資助項目；已獲得藝術(shù)基金2016年度立項資助的項目主體，在資助項目未通過(guò)結項驗收前，不能再申報同一藝術(shù)門(mén)類(lèi)的藝術(shù)人才培養資助項目，但可以申報其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)的藝術(shù)人才培養資助項目，或申報藝術(shù)基金其他類(lèi)型的資助項目。需要說(shuō)明的是，2017、2018年度立項資助項目正在實(shí)施過(guò)程中，項目主體申報不受限制，可綜合衡量本單位、機構組織開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)的能力水平，策劃申報項目。

　　十三、對獲得立項的藝術(shù)人才培養資助項目，藝術(shù)基金還有后續支持措施嗎？ 

　　藝術(shù)基金將從驗收合格的藝術(shù)人才培養資助項目中，組織專(zhuān)家擇優(yōu)評審出優(yōu)秀學(xué)員及作品，采取“間接滾動(dòng)資助”和“協(xié)調推介平臺”兩種方式，并協(xié)調相關(guān)機構策劃展演、展覽、出版等活動(dòng)。

　　十四、藝術(shù)人才培養資助項目實(shí)施過(guò)程中如何接受監督？ 

　　藝術(shù)基金資助項目監督管理工作遵循“目標—效果”原則，尊重人才培養規律，堅持內容監督和經(jīng)費監督相結合，把好“導向關(guān)”“質(zhì)量關(guān)”和“財務(wù)關(guān)”。對立項資助的藝術(shù)人才培養項目，藝術(shù)基金分別在立項簽約、開(kāi)班審核合格與結項驗收三個(gè)階段，按照50%、30%、20%分批撥付資助資金。中期監督在培養開(kāi)班期間開(kāi)展，管理中心將直接組織或委托地方文化行政部門(mén)組織監督專(zhuān)家對資助項目開(kāi)班進(jìn)行現場(chǎng)監督，圍繞資助項目的學(xué)員師資構成、培訓內容、培訓質(zhì)量等進(jìn)行交流研討，填寫(xiě)《中期監督專(zhuān)家意見(jiàn)表》。開(kāi)班審核合格后，繼續撥付資助資金。同時(shí)，管理中心也將采取“點(diǎn)面結合”的片區集中巡查監督方式，集中聽(tīng)取、檢查各片區項目實(shí)施進(jìn)展情況。

　　藝術(shù)人才培養資助項目的組織實(shí)施，除藝術(shù)基金開(kāi)展的外部監督外，項目主體還應建立多手段內部監督考評機制，圍繞教師授課內容、學(xué)員參訓情況、學(xué)員培訓成果等進(jìn)行測評、記錄，確保培訓的專(zhuān)業(yè)性、系統性、科學(xué)性。

　　十五、藝術(shù)基金對藝術(shù)人才培養資助項目的結項驗收有什么具體要求？ 

　　藝術(shù)人才培養資助項目應是在獲得藝術(shù)基金立項資助，完成立項簽約后實(shí)施，并在2019年12月31日前完成結項驗收。如確需延期完成，必須于2019年10月31日前以書(shū)面形式向管理中心申請，獲得批準后方可延期。

　　為加強對藝術(shù)人才培養項目的規范管理，項目主體在招生前，要將招生簡(jiǎn)章以電子文檔形式報送管理中心；招生結束后，要將《學(xué)員信息表》及開(kāi)班的時(shí)間、地點(diǎn)等相關(guān)材料報管理中心審批；培訓結束后，學(xué)員應撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)習報告。

　　立項資助項目結項驗收時(shí)，項目主體需按要求提交項目實(shí)施情況報告、《結項驗收表》、項目經(jīng)費第三方審計報告、教學(xué)成果、媒體評價(jià)等材料。藝術(shù)人才培養資助項目涵蓋了創(chuàng )作、表演、設計、理論等多方面人才的培養，因此所提交教學(xué)成果的形式也不盡相同。項目主體可參考藝術(shù)基金管理中心監督部發(fā)布的《藝術(shù)人才培養資助項目結項驗收辦法》，有針對性地準備結項驗收材料。