本報北京2月12日電（中青報·中青網(wǎng)記者 張渺）記者今天從教育部官網(wǎng)獲悉，教育部近日印發(fā)《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)關(guān)鍵要素改革的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），部署五大任務(wù)，包括動(dòng)態(tài)調整專(zhuān)業(yè)設置；科學(xué)設計課程組合，科學(xué)確定新建課程、升級改造課程清單和內容；優(yōu)化教材呈現形式；細化教師能力清單，健全教師與企業(yè)人才“雙向流動(dòng)”機制；建設產(chǎn)教融合實(shí)習實(shí)訓基地。

《意見(jiàn)》從4個(gè)方面推動(dòng)完善改革機制：實(shí)施高技能人才集群培養計劃、建立“三組長(cháng)”牽頭的組織機制、建立教學(xué)關(guān)鍵要素聯(lián)動(dòng)改革機制、完善企業(yè)技術(shù)資源開(kāi)放和轉化機制。

《意見(jiàn)》中提到，動(dòng)態(tài)調整專(zhuān)業(yè)設置要聚焦高技能人才培養目標，加大專(zhuān)業(yè)設置調整優(yōu)化的統籌協(xié)調力度，嚴格落實(shí)“紅黃牌”提示制度。利用大數據和人工智能精準預測關(guān)鍵領(lǐng)域人才培養供需情況，為專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調整提供科學(xué)依據。探索建立新專(zhuān)業(yè)增設快速響應通道，面向新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)增設低空經(jīng)濟、人工智能、高端裝備、城市更新、民生緊缺等領(lǐng)域新專(zhuān)業(yè)。圍繞智能化、綠色化、融合化方向，改造升級現有專(zhuān)業(yè)，持續推進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才培養方案的迭代更新。

此外，要及時(shí)裁撤辦學(xué)條件弱、水平差、就業(yè)率低的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，避免專(zhuān)業(yè)布局“大而散”“弱而全”。推動(dòng)建立省級部門(mén)間會(huì )商機制，定期發(fā)布重點(diǎn)緊缺專(zhuān)業(yè)、改造升級專(zhuān)業(yè)、限制撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)“三張清單”。

教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人表示，要按照“需求牽引、集群推進(jìn)、聯(lián)動(dòng)改革、標準引領(lǐng)”的原則，到2027年，建成職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)、課程、教材、教師、實(shí)習實(shí)訓先進(jìn)標準體系和教學(xué)改革新范式；到2035年，建立具有中國特色的職業(yè)教育實(shí)踐模式。